保良局何蔭棠中學 PLK Celine Ho Yam Tong College
保良局何蔭棠中學 PLK Celine Ho Yam Tong College
辦學宗旨:秉承保良局的辦學宗旨,五育並重,培育學生的高雅情操和正確的人生觀。學校認為學生應具備良好之語文能力,富領導才能、高層次的邏輯思維及無限創意。
保良局何蔭棠中學外觀照片
學校位置:黃大仙區 › 九龍黃大仙蒲崗村道176號。學校地圖。
學校類別
資助、男女校;位於黃大仙區
香港有 360 間資助中學,佔整體約 78%;香港有 394 間男女中學,佔整體約 85%;了解更多:中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。
創校歷史
2001 年創立,辦學團體:保良局
校訓:愛、敬、勤、誠 Love, Respect, Diligence, Honesty。學校校徽 ↤ 請點擊顯示。
教學情況
教學人員總數 70 人;中一有 5 班。
其中 66 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是: 5, 5, 5, 5, 5, 5。(註:以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加,但學生人數不變。)
| 學年 | 教學人員人數 | 班級結構 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 全校教師 | 核准編制 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 | |
| 2019 | 64 | 64 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2020 | 65 | 63 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2021 | 66 | 64 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2022 | 70 | 66 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2023 | 70 | 66 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2024 | 70 | 66 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2025 | 70 | 66 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 學年 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2020 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2021 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2022 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2023 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2024 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2025 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
教學語言
學校以英文為主要教學語言
全校語文政策:全校語文政策:學校十分注重學生的語文水平,持續推出不同的語文政策。英文科額外開設53班,部份英文口語訓練,師生比例降低至1:4,提升英語學習效能;每年會舉辦公開英語演說技巧計劃、深化閱讀計劃、英語大使、英語日營、課後外籍英語老師興趣班、全方位學習課程,於暑假期間會進行各科銜接課程及IPA課程等,讓學生從不同的範疇接觸及運用英語。中文科於中一至中六級額外開設30班,重點教授學生閱讀及寫作技巧,令學生達至中英兼擅。
更多資訊:大考網站:學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 1B–1A ※
中一收生
學校要按照教育局的「中學學位分配辦法」收生
在「統一派位乙部」,校網屬黃大仙區,但有部分學位會分配給九龍城區、觀塘區;根據坊間流傳的資訊,有人估計絕大部分學生來自 BAND 1 的小六畢業生。收生詳情請看:學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。
以下是 2025 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料:2025 升中派位學額分佈。
| 中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 | 統一乙部 | 乙部地區 | 非保留位 | 直屬聯繫 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 165 | 50 | 10 | 11 | 94 | 黃大仙區 | 92 | 0 |
| 九龍城區 | 2 | 0 |
| 中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 |
|---|---|---|---|
| 165 | 50 | 10 | 11 |
| 統一乙部 | 乙部地區 | 非保留位 | 直屬聯繫 |
|---|---|---|---|
| 94 | 黃大仙區 | 92 | 0 |
| 九龍城區 | 2 | 0 |