dse化學的分值分佈比其他科目更集中，兩卷加校本評核的組合方式，決定了複習時該把時間放在哪裏。下面按卷別、實驗部分、失分位置、複習節奏、答題表述順序說開。
dse化學
先明確科目結構。化學科的評核由筆試與校內評核兩部分組成，筆試分兩卷，卷一覆蓋基礎內容，卷二按選修單元選擇作答。具體比重與卷別安排在每次考試前都會公佈，請以考評局當年文件為準。
這個結構對複習節奏的影響很大：卷一決定底分，卷二決定拉分空間。只做卷一的準備，分數往往卡在中間。
卷別構成與時間分配
卷一通常包含客觀題與結構化題目兩部分，覆蓋範圍廣，題目數量多，容易出現的失誤是時間分配前松後緊——客觀題上反覆檢查，到結構化題目時只剩不多的時間。
卷二按選修單元選答，題量不大但每題的分值高。這一卷考的是把知識用在陌生情境裏的能力，靠背結論很難拿分。
卷二的準備方式與卷一有區別。卷一的題目多是單點考查，練到熟就能拿分；卷二常給出一段陌生情境，要求把幾個單元的知識串起來解釋。練這一卷，光做歷年題不夠，還要在每道題做完後回頭問一句：這道題用到了哪幾個單元的內容？把用到的東西寫下來，幾次之後就能看出自己的知識是怎麼連起來的，遇到新情境才不至於卡住。
練時間分配有個笨辦法很管用：按考試時長做三次完整模擬，每次都記下各段的實際用時。第一次多半會超，第三次基本能穩住。
實驗與校內評核部分
實驗相關的內容在筆試裏會以裝置圖、實驗步驟、數據處理的形式出現，考的是「為什麼這樣設計」而不只是「結果是什麼」。
校本評核部分由學校安排，通常結合實驗報告與課堂表現評定。這一塊的特點是分數分散在一個較長的時間裏，臨時抱佛腳沒有用，但它也是相對容易守住的部分——按要求做完每次實驗記錄，就能拿到該拿的分。
常見的失分位置
翻過一批批學生的卷子，失分集中在這幾處。
1、單位與有效數字：計算過程對了，最後一步寫錯單位，分照扣。
2、化學方程式配平與狀態符號：漏寫或寫錯狀態，屬於常見的無謂失分。
3、文字解釋題：只寫結論不寫理由，得分點拿不全。
4、圖象讀題：座標軸的單位和刻度沒有先看清就動筆。
這幾處加起來，往往就是等級之間的差距。
複習節奏怎麼排
比較穩的順序是先把基礎概念與反應原理過一遍，再進計算與圖象，最後處理跨單元的綜合題。
有位學生把三年內容按課本單元切成十塊，每週過一塊，週末用一小時做該塊的題目。她的體會是：單塊題練熟了，跨單元的綜合題反而不敢做，所以從第九周開始專門練綜合題，把前面積累的知識串起來用。
另一類學生習慣直接刷題，題目做得不少，但概念始終是散的。遇到情境題，知道公式卻不知道從哪一步下手。
這種散着學的狀態在單章練習裏不容易被發現：正確率不低，可一旦把幾章的內容放進同一道題，就找不到切入口。判斷自己屬於哪一類，看的應是綜合題的表現，而不是單章的正確率。
可行的調整是把每週計劃裏留出固定的一段做跨單元題，哪怕只做兩道，也比整週只刷單章有效。
另外要提醒的是，複習進度不必跟着別人走。同班同學的節奏只能作參考，自己的薄弱單元在哪裏，只有做過的錯題才知道。
答題表述要注意什麼
化學的文字題有相對固定的表述要求：說原因要講清機理或依據，說方法要寫明操作與觀察到的現象，說結論要給條件範圍。
練習時不妨把答案蓋住，先自己寫一遍，再對照評分參考看差在哪裏。多數人能發現自己的問題不在知識，而在表述的完整度上。